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中学生がやってきた

先日、中学生が職業体験学習にやってきました。
ウチでは農業、食品関係、自然環境、エネルギー関係の研究などと
関連書籍の出版が主な仕事なのですが、
私どもの仕事には、中学生が直ぐに出来る仕事には制限があります。
そこで、みんなができる、単位の無いものを測ったり比較したりして見ました。
単位のないものとは。辛さ、幸せ、痛さ、眠さ、
楽しさ、頭の良さ、美味しさ、などは単位が無く、
再現が難しいものがあります。
こんどは、おいしい色とはどんな色かを考えて、描いて、
美味しい色を再現できるかどうかを研究体験してみました。
ところでウチでは、中学生に限らず、子供さんには、
将来の夢とか希望、大人になったときになりたい職業を聴いています。
中学生の中には、相変わらず、プロ野球選手、
サッカー選手になりたい子供さんがたくさんいます。
単に、お金持ちになりたい、家を建てたいと云う子供さんから、
お医者さん、看護士さん、パイロット、先生、保育士などという、
以前から、子供たちが、あこがれている職種も相変わらず存在しています。
しかし、将来の何になりたいかを考えていない子供さんが
今回の場合は80%くらいいました。
私たちは、子供さんが自分の将来とか夢が決まっていると、
勉強する意欲が違ってくるのではないかと思っています。
それが、途中で実現できなくても、換わっても、自分の将来のことを
考えることが自分を成長させると考えています。
勉強の効率とでも云いましょうか、やる気を引き出すために
子供たちには、将来の夢、目標を考えて欲しいと思っています。
その方が勉強の目標も自然に定まってくると思うのですが。
ではまた、サマンサでした。


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  • 参考までに
  • 吾輩は猫である (岩波文庫)
  • 魔女の宅急便
  • アイムス 成猫用 白身魚味 7.5kg
  • アイムス 成猫用 体重管理用 チキン味 7.5kg